Projeto: "Salvador:Tradição e Preservação"

Salvador:Tradição e Preservação

Inclusão Digital

O lado pedagógico do blog
O uso dos diários na internet pode ser um meio eficaz de preparar os alunos para o mundo virtual e tecnológico de forma crítica, levando a criança a analisar tudo o que lhe é oferecido através das imagens virtuais e do mundo.
Sabemos que, antes de conhecer a escrita na escola, a criança já convive com ela e, antes mesmo de atentar à palavra escrita, sente-se atraída pela imagem, pelo colorido, pelas propagandas visuais que lhe dizem muito mais do que a escrita. A imagem fica guardada na memória e, através da imagem, muitas concepções e opiniões nos são repassadas.Se não formos preparados para esse mundo, poderemos acabar como espectadores que apenas aceitam, deixando-nos ser formados e atraídos pelo mundo das imagens, sem a reavaliação do que nos é passado, tornando-nos sujeitos estereotipados.
E o que fazer? Vivemos nessa realidade, em que as imagens falam, formam, deturpam e até mesmo escrevem na nossa imaginação; nós nos deparamos com o consumismo e, muitas vezes, somos levados por ele. Como educadores, devemos trazer esse mundo para nossa escola, deixar de ser alienados e ousar deixar a realidade vir à tona, já que assim poderemos ajudar nossos alunos a despertar o senso crítico, avaliando uma imagem, o seu verdadeiro significado e se tem alguma importância ou influência para a sua vida. Desse modo, estaremos formando indivíduos críticos, capazes de ler, interpretar, avaliar o mundo em que vivem.
(FÁTIMA MENESES DA SILVA CASTRO)

Muito além do Q.I

Inteigência é uma palavra muito usada,bastante discutida e ainda pouco entendida.Foi-se o tempo em que o Q.I., o quociente intelectual,era um critério definitivo para medir a inteligência,selecionar pessoas e condicionar destinos.Hoje,felizmente,graças a estudos realizados nos mais diversos centros,já se sabe que a inteligência é algo menos definitivo,passivel de ser desenvolvido e aprimorado ao longo da vida.
Mas do que isso,depois que o norte-americano Howard Gardner lançou sua teoria das inteligências múltiplas,inteligência no singular passou a ser um conceito questioonado.Gardner mostrou que todos somos inteligentes,cada um a sua maneira, e sujeitos às interferências do ambiente para desenvolvê-la.
(Adriane Kiperman Rojas)

Educação Ambiental.

A escola incorporou a Pedagogia dos 3Rs, que prevê as ações de reduzir, reutilizar e reciclar o lixo, mas é preciso rever a ênfase apenas na reciclagem, destaques a coleta seletiva, tornou-se uma das atividades mais praticadas nos projetos de educação ambiental. É necessário verificar a relação custo/benefício da reutilização.
A mídia transformou felicidade em capacidade de consumir.

CURTA NA ESCOLA "PETROBRÁS"

Participem do Projeto Curta na Escola Petrobras,uma experiência inédita que oferece gratuitamente,via internet,dezenas de filmes brasileiros de curta-metragem com alto potencial para utilização didática em salas de aula de todos os níveis de ensino. Além dos filmes,são disponibilizados pareceres elaborados por pedagogos especialistas indicando o uso de cada curta na abordagem de diferentes disciplinas e temas transversais

O Projeto também distribuirá gratuitamente,para uma seleção de escolas da rede pública,uma tiragem inicial do DVD Coleção Curta na Escola para troca de ideias e contribuem enviando,via internet,relatos de suas experiências com a exibição dos curtas aos alunos. Tais relatos integrarão um grande banco de dados de experiências educacionais,aberto a consultas por todos.

Cadastre-se e participe! http://www.curtanaescola.com.br/

Audiovisual

Como avaliar um audiovisual
By Plenário Virtual in Tecnologia EducacionalPublished: Saturday, 03 November 07 - 06:19 AM (GMT -04:00) Last Updated: Saturday, 03 November 07 - 06:37 AM (GMT -04:00)
O audiovisual refere-se a toda forma de comunicação sintética destinada a ser percebida ao mesmo tempo pelo olho e pelo ouvido. Esta linguagem está perfeitamente integrada no tempo e no espaço - o movimento acrescenta dimensão temporal e casa-se com o som (Cloutier, 1975: 100).
Shaeffer (1966: 112-122) estabelece empiricamente quatro mecanismos de escuta: ouvir, escutar, reconhecer e compreender. Toda criança descobre que os sons provêm de lugares e coisas que também pode ver, tocar, olhar e saborear, e inicia um processo de associação entre sons e objetos concretos que ela irá guardar na sua memória para sempre (...)
A palavra audiovisual "resulta da aglutinação dos termos" "áudio" e "visual" e refere-se "a tudo o que pertence ou é relativo ao uso simultâneo e/ou alternativo do visual e auditivo; a tudo que tem características próprias para a captação e difusão mediante imagens e sons" (Cebrián Herreros, 1995: 53).
O áudio, o visual e o audiovisual estão assim indissociavelmente ligados à percepção sensorial áudio-ouvido; visual-visão; audiovisual-interação ouvido/visão.
TV e vídeo são: sensoriais; visuais; linguagem falada; linguagem musical e linguagem escrita.
Linguagens que interagem superpostas, interligadas, somadas, não separadas. Daí a sua força. Atingem-nos por todos os sentidos e de todas as maneiras. Televisão e vídeo nos seduzem, informam, entretêm, projetam em outras realidades (no imaginário), em outros tempos e espaços.
Televisão e vídeo combinam a comunicação sensorial-sinestésica com a audiovisual, a intuição com a lógica, a emoção com a razão. Integração que começa pelo sensorial, pelo emocional e pelo intuitivo, para atingir posteriormente o racional.
Após essa breve descrição sobre o que é audiovisual e o filme assistido (Escolha um filme ou reportagem), analise como a estória (história) foi contada para atrair a atenção do público. A sua observação procurou analisar a força desta linguagem.
As Perguntas:
1 - O que chamou mais a atenção (imagem/som/palavra). Por quê?
2 - O que dizem as cenas (significados)?
3 - Consequências, aplicações (para a nossa vida, para a educação)?
4 - Como é contada essa história?
5 - O que lhe chamou a atenção visualmente?
6 - Que ideia passa claramente o filme (o que diz claramente esta história)?
7 - Que modelo de sociedade apresentado?
8 - Valores afirmados e negados pelo filme (como são apresentados a justiça, o trabalho, o amor, o mundo)
9 - Como cada participante julga esses valores (concordâncias e discordâncias nos sistemas de valores envolvidos). A partir de onde cada um de nós julga a história.

Estimulando a Participação e Amenizando a Evasão

Os professores do Colégio Estadual José Ferreira Pinto descobriram uma forma de estimular os alunos da EJA não desistirem do curso,criaram o 1º Encontro dos Estudantes da EJA, o encontro foi realizado no salão de festas do Conjunto Feira VI. Foi um sucesso!

O ESTRESSE NA ESCOLA

Algumas atitudes podem ajudar a evitar os efeitos negativos do estresse:

Tenha sempre momentos de lazer.
Reconheça seus próprios limites.
Seja mais otimista.
Saiba dizer não.
Pratique atividades físicas prazerosas regularmente.
Tenha sempre em mente o valor social do seu trabalho, independente do seu salário.
Organize suas atividades por ordem de prioridade; não queira fazer tudo de uma só vez.
Crie oportunidades para capacitação profissional.
Identifique os fatores estressantes.
Estabeleça prioridades pessoais e profissionais.
Tenha a a certeza de que você é capaz de enfrentar problemas.
Organize o ambiente para minimizar a falta de recursos,como diminuir a escassez de material didático.
Espreguice-se durante o dia.
Tenha mais objetividade em seu dia-a-dia.
Procure ajuda quando tiver problemas de saúde.
alimente-se de forma saudável,evitando gorduras e massas em excesso

Fonte: Vera Socci,professora de psicoogia da Universidade de Mogi das Cruzes

Dificuldades com chat

Tecnoogias
Não entendo como se participa de chats,não vemos o que escrevemos e o tempo passa num instante e acabou!

Aula de Campo:Salvador,Tradição e Preservação.

No próximo sábado estaremos realizando a 2ª viagem para Salvador,com duas turmas do Ensino Médio do Colégio Estadual José Ferreira Pinto a 1ª foi no 18/10, a viagem faz parte do Projeto Interdiscipinar Salvador,Tradição e Preservação que tem como objetivo conhecer mais de perto a Capital do estado utilizando o seguinte roteiro: Mercado Modelo e Subsolo,Elevador Lacerda e Plano Incinado,Centro Histórico(Igrejas,Museus,Palácio,Casa Jorge Amado...), Igreja do Bomfim,Jardim Zoobotânico e a Lagoa do Abaeté. O Projeto já acontece todos os anos e favorece aos alunos da escola pública, as mesmas possibilidades de conhecimentos extra sala de aula que as escolas privadas oferecem,com uma diferença, as viagens não têm fins lucrativos, a direção patrocina o lanche e os pais pagam apenas o transporte,a equipe que acompanha é como já disse no início, interdisciplinar,é uma alegria contagiante vivenciamos todos os anos essa inesquecível experiência com nossos alunos,é bastante prazeroso participar de Projetos que realmente saem do papel e viram realidade... Aguardem as fotos(não aprendi ainda a inseri-las no blog). Caso queiram informações e ajuda para realizarem projetos desse porte nas suas escolas estamos nos disponibilizando a compartilhar nossa experiência e ajudá-los com informações preciosas para que o projeto aconteça.

Novidades Educacionais

Hoje,aconteceu pela manhã no Colégio Estadual Luís Eduardo Magalhães uma reunião com diretores,vices e professores,bem como alguns segimentos da camunidade para anunciar que nos dias 21,22 e 23 de novembro vai acontecer aqui em Feira de Santana a primeira Conferência Regional de Educação( nunca houve antes no estado) onde serão escolhidos os delegados de cada segimento para participarem da Conferência Estadual em Salvador em dezembro,e posteriormente a Nacioanal, professores somos em percentual o maior número,17% .

Participem!